24.04 Інформатика 8 клас


Доброго дня, шановні ліцеїсти!
Запрошую на урок інформатики з теми 
Створюємо колаж он-лайн

Сьогодні на уроці ми спробуємо дізнатися про таке поняття як колаж, з історією дослідження колажів та виконаємо проєктну роботу
Хід уроку
1.   Ознайомитися з предметом вивчення за посиланням http://kmbu.com.ua/?p=1449
2.   Передивитися відео за посиланням https://youtu.be/vhovAakVw6U
3.   Пошукати самостійно в Інтернеті цікаву інформацію з теми уроку (цікаві факти, фото, відео)
Chalkboard by arelissoto16 on emaze


4.   Зробити власний онлайн колаж з теми «Як Я проводжу час на КАРАНТИНІ» на платформі за посиланням https://mycollages.ru/ Для цього ознайомитися з інтерфейсом програми, дізнатися про можливості програми. Обрати 7-9 фото та зробити креативний колаж з цікавим фоном, рамками і текстом під фото. Потім зберегти у форматі jpg і надіслати вчителю.
Для тих хто користується лише телефоном відео, як це робити на телефоні за посиланням https://youtu.be/vhovAakVw6U
!!!!!5. Для тих хто хоче отримати ще 12 балів може зробити АРТ- проєкт разом зі своїми рідними, але вже не в електронному форматі
Для цього подивитися уважно відео за посиланням https://youtu.be/IbPcoP7hFDc і вперед! Тему обираєте самостійно. Можна зробити відео, як все це ви робили, фото і надіслати вчителю

 Стокові фотографії Колаж тварини та роялті-фрі зображення Колаж ...


Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

14.04 ІНФОРМАТИКА 9 клас

Зображення
ТЕМА УРОКУ   Розв’язування компетентнісних задач з теми «Інформаційні технології у суспільстві» Сьогодні на нас очікує досить не простий урок. Ми з вами завершили всі важливі теми з курсу дев’ятого класу і ряд наступних уроків будемо розв’язувати компетентнісні задачі. Тема сьогоднішнього уроку  «Розв’язування компетентнісних задач з теми «Інформаційні технології у суспільстві»» Компетентнісні задачі з інформатики — це проблемні завдання з різних галузей людської діяльності, які розв’язують засобами ІКТ. Для розв’язування задачі вам треба: провести змістовний аналіз реальної ситуації; визначити, які дані відомі, які результати повинні бути отримані; здійснити пошук необхідної інформації та скласти інформаційну модель об’єкта або явища, що розглядається в задачі. Ваш досвід із використання різних програмних засобів допоможе визначити, в якому програмному середовищі оптимально реалізувати комп’ютерну модель задачі. Результати розв’язування задачі можуть бути подані в різних форм
Докладніше

07.04 ІНФОРМАТИКА 9 клас

Зображення
ПРОДОВЖУЄМО ОПРАЦЬОВУВАТИ ТЕМУ  УРОК. Використання онлайн-систем конструювання сайтів УРОК.  ПРАКТИЧНА РОБОТА “Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем” Під час виконання практичних завдань пам’ятайте про правила безпеки життєдіяльності при роботі з комп’ютером! У власній структурі папок на диску  створіть папку Практична робота. Виберіть один із запропонованих варіантів завдань та виконайте його. Завдання 1. Дивовижні споруди світу. Засобами сервісу Google Сайти створіть сайт про дивовижні споруди світу. Матеріали, які вам знадобляться для додавання на веб-сторінки, збережіть у папці Практична робота своєї структури папок. На головній сторінці сайта додайте гіперпосилання на веб-сторінку, що містить добірку цікавих для вас споруд. Додайте до сайта ще три веб-сторінки, на яких розмістіть матеріали про інші дивовижні споруди, обрані на власний розсуд. Проілюструйте матеріали зображеннями або додайте посилання на відео, що розміщені на YouTube.
Докладніше

30.03 ІНФОРМАТИКА 10 клас

Зображення
Урок 2. Ілюстрація. Цифрове мистецтво. Сучасна реклама та фірмовий стиль: напрямки, стилі, тренди. Хід уроку 1. Переглянути навчальну презентацію 2. Опрацювати опорний конспект на цій веб-сторінці за посиланням http://urokinform123.blogspot.com/p/blog-page_76.html 3. Виконати практичні завдання, що розміщені нижче презентації та надіслати виконані роботи у зручному для вас форматі ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА УРОКУ Завдання 1 Закінчіть речення Різновид мистецтва, назва якого походить від грецького слова, що в перекладі означає «пишу, дряпаю, малюю» - це … Завдання 2 Встановіть відповідність між зображення та видом графіки Завдання 3 Визначити види графіки і підпишіть малюнки Завдання 4 Метод Колаж «Модно це …» Створити свій власний колаж,  обравши власне гасло Завдання 5 Кластер «Цифрове мистецтво» Заповнити схему, після опрацювання теоретичного матеріалу
Докладніше